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  1. 紀要論文
  2. 自治医科大学看護学ジャーナル
  3. 自治医科大学看護学ジャーナル第21巻

初めて患者を受け持つ臨地実習前後における看護学生のコミュニケーションスキルと共感性の変化

https://jichi-ir.repo.nii.ac.jp/records/2000358
https://jichi-ir.repo.nii.ac.jp/records/2000358
262ed198-e573-4b6a-b8f0-6de3ff9cc526
名前 / ファイル ライセンス アクション
自治医科大学看護学ジャーナル 自治医科大学看護学ジャーナル 1882-9880(21)p.15-26 2024.pdf (477 KB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-08-08
タイトル
タイトル 初めて患者を受け持つ臨地実習前後における看護学生のコミュニケーションスキルと共感性の変化
言語 ja
タイトル
タイトル Changes in communication skills and empathy of nursing students before and after clinical practicum with being assigned to patients for the first time
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護学生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コミュニケーションスキル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 共感性
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 臨地実習
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Nursing students
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Communication skills
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Empathy
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Clinical practicum
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 井上, 育子

× 井上, 育子

ja 井上, 育子

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内堀, 真弓

× 内堀, 真弓

ja 内堀, 真弓

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石井, 容子

× 石井, 容子

ja 石井, 容子

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湯山, 美杉

× 湯山, 美杉

ja 湯山, 美杉

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甲賀, 優貴

× 甲賀, 優貴

ja 甲賀, 優貴

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弘田, 智香

× 弘田, 智香

ja 弘田, 智香

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福田, 順子

× 福田, 順子

ja 福田, 順子

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里光, やよい

× 里光, やよい

ja 里光, やよい

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小原, 泉

× 小原, 泉

ja 小原, 泉

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著者別名
姓名 Inoue, Ikuko
言語 en
著者別名
姓名 Uchibori, Mayumi
言語 en
著者別名
姓名 Ishii, Yoko
言語 en
著者別名
姓名 Yuyama, Misugi
言語 en
著者別名
姓名 Koga, Yuki
言語 en
著者別名
姓名 Hirota, Chika
言語 en
著者別名
姓名 Fukuda, Junko
言語 en
著者別名
姓名 Satomitsu, Yayoi
言語 en
著者別名
姓名 Kohara, Izumi
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 目的:初めて患者を受け持ち,看護を展開する臨地実習前後における看護学生のコミュニケーションスキルおよび共感性の変化を明らかにする。
方法:A大学看護学部2年次生を対象とし臨地実習前後に質問紙調査を実施した。コミュニケーションスキルは藤本・大坊(2007)によるコミュニケーション・スキル尺度ENDCOREs,共感性は鈴木・木野(2008)による多次元共感性尺度MESを使用し統計解析を行った。
結果:実習前55名,実習後42名から回答があり(回収率:前52.9%,後40.4%),前後比較が可能な42名を解析対象とした。実習後にENDOCOREsの総合得点 (p<.05)に加え,自己統制(p<.01),関係調整(p<.05),自己主張(p<.05)が有意に上昇し,MESは実習前後の差はなかった。実習後 のENDCOREs総合得点とMES下位尺度間の相関は,被影響性r=-0.34,他者指向的反応r=0.39,視点取得r=0.58において認められた。
考察:2年次臨地実習によって,学生のコミュニケーションスキルが上昇することが示唆された。コミュニケーションスキルの獲得によって共感性を高めることにもつながるとも考えられ,臨地実習指導時には,コミュニケーションスキルの獲得と他者指向的な共感獲得につながる指導が重要であることが示唆された。
言語 ja
書誌情報 ja : 自治医科大学看護学ジャーナル
en : Jichi Medical University Journal of Nursing

巻 21, p. 15-26, 発行日 2025-03-31
出版者
出版者 自治医科大学看護学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1882-9880
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Ver.1 2025-08-08 03:51:41.437045
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